이날 미니특강에서 김주승 강사는 ‘강사의 기본 소양과 교수법’을 주제로 강의 스킬을 공유하며, 안전교육의 핵심으로 ‘소통과 참여’를 강조했다.

김 강사는 “강의는 단순한 지식 전달이 아니라 교육생과 신뢰를 형성하는 과정”이라며, 질문과 토론, 실습을 통해 참여를 유도하는 것이 중요하다고 설명했다. 특히 교육 초반 간단한 질문이나 손들기 유도 등으로 분위기를 형성하는 것이 효과적인 시작 방법이라고 소개했다.

▲ 김주승 강사     ©

강의 전달 방식에 대해서는 “어려운 전문 용어보다 현장에서 사용하는 쉬운 언어가 이해도를 높인다”고 강조했다. 교육 대상자의 수준이 다양한 만큼 실제 사례와 이미지, 영상 등을 활용해 직관적으로 설명하는 것이 필요하다는 점도 덧붙였다.

온라인과 대면 교육의 차이에 대해서도 언급했다. 김 강사는 “온라인 교육은 소통이 제한되는 만큼 수신호나 퀴즈 등 참여 장치를 적극 활용해야 한다”며 “대면 교육은 자유로운 표현과 현장감 있는 설명이 가능한 점이 강점”이라고 설명했다.

강사의 태도와 역할에 대한 조언도 이어졌다. 그는 “강사는 주도권을 갖되 감정을 드러내지 않는 균형이 필요하다”며 자신감과 함께 교육생을 존중하는 태도가 중요하다고 강조했다. 시간 관리와 복장, 언어 표현 등 기본적인 매너 역시 교육의 신뢰도를 좌우하는 요소로 꼽았다.

이어 “좋은 강의는 강사 혼자 만드는 것이 아니라 교육생의 참여가 함께할 때 완성된다”며, 강사 역시 지속적인 학습과 자기계발을 통해 변화하는 교육 환경에 대응해야 한다고 말했다.